La tía Julia (Tom) y Antonio Naranjo radiografían un diálogo de besugos.

Si, ya sé. Es un poco repetitivo, y además vamos a perder. Pero hay cosas que no se puede dejar de hacer notar.

Y Julia Otero me motiva. Probablemente un arquetipo. Cuando alguien asimila un modelo y lo eleva a su máxima expresión se convierte en un arquetipo. Y no es fácil encontrar un toma y daca verbal de ocho minutos, que destile de forma tan depurada todos los matices del absurdo coñazo que nos traemos con las lenguas. Pero todos los matices.

El problema es que Otero no es subnormal, ni sorda. Y tampoco el resto de lo nacionatas, por lo general. Entonces, ¿cómo se puede explicar que en una entrevista en directo, una periodista profesional -ni subni ni sorda-, ni tampoco telebasura como Rahola, se dedique a contestar los argumentos que su contertulio no ha hecho. Peor; le acusa de reclamar la libertad de no aprender (el catalán), cuando lo que sin duda ha oído la no sorda es que Antonio Naranjo sí quiere que su hijo aprenda el catalán. Tres o cuatro veces se lo ha dicho, para que no haya dudas. Pero está sorda.

No lo oye. No se entera de lo que le dicen. O no escucha. Goza de un hombre de paja imaginario que trae los argumentos de serie, y contesta a esos argumentos imaginarios, que resultan ser el estricto contrario de lo que de verdad le han dicho. Reiteradamente.

- No le han preguntado si el niño aprendería bien el castellano estudiando en catalán. Pero es a eso a lo que contesta.

- No le han dicho que no sea bueno aprender lenguas, ni que no las quiera aprender. Pero es a eso a lo que contesta.

- No le han dicho que haya conflictos lingüíticos en Cataluña. Pero es a eso a lo que contesta. A lo que ella alega que lo dice Wert. ¡Pero si Naranjo no es Wert, joé, y estás hablando con él!

- Es increíble que mandemos a nuestros hijos al extranjero a aprender lenguas, pero luego no queramos que aprendan el catalán. Perdona, Julia, pero lo que te ha dicho es que sí quiere que su hijo aprenda el catalán. Unas tres o cuatro veces.

Aparte de que "catalán" no es "lenguas". Es completamente comprensible que cualquiera desee que su hijo aprenda inglés, o francés, ¡o chino!, pero que no tenga el menor interés en que aprenda catalán o vascuence. Querer que aprendan "lenguas" no es querer que aprendan cualquier lengua. Pero los sordos creen que pueden imponer la lengua que les plazca a los demás, como creía Franco.

La lección de Antonio Naranjo, y el valor del audio, es que es rápido, no se deja achantar, y con toda educación le señala a Julia que le está contestando a lo que él no dice. Diálogo de besugos.

Y ahora el dilema. ¿Hay alguna posibilidad de limpiar la discusión pública de mierda, cuando los que van a ganar solo lo pueden hacer a base de mantener en su sitio la basura que han vertido? Yo creo que no. Pero también creo que aunque no sirva para nada, empieza a ser responsabilidad de todos señalar la porquería que algunos están dejando sobre el espacio público. Y habrá que empezar a llamar caca a la basura, y besugos a los sordos.

De ahí el audio, al que no se llega con un clic sobre la imagen de los intervinientes. La cosa empieza en el minuto 8, justo en la mitad de la barra de desplazamiento.

http://podcast.ondacero.es/mp_series1/audios/ondacero.es/2012/12/05/00128.mp3

Vía Felipe Larrea (gracias) y Tsevan Rabtan.

Fuente, Jot Down (donde se cuenta mucho mejor):

Inmersos y sordos.

Con su correspondiente comunicación, para protestas, etc.

a-otero-y-naranjo

Al 2012-12-11 10:27:21
Inmensamente desesperanzador. El catalanismo como artículo de Fe. Mentes impermeabilizadas con Gore Tex. El monólogo eterno. Yo soy lo que quiero ser, el elegido y tu eres lo que yo digo. El enemigo.
- leonrampante 2012-12-12 21:18:58
  Don Santiago Ramón y Cajal, gloria de la ciencia española y Premio Nobel de Medicina en 1906: «Deprime y entristece el ánimo, el considerar la ingratitud de los vascos, cuya gran mayoría desea separarse de la Patria común. Hasta en la noble Navarra existe un partido separatista o nacionalista, robusto y bien organizado, junto con el Tradicionalista que enarbola todavía la vieja bandera de Dios, Patria y Rey». «En la Facultad de Medicina de Barcelona, todos los profesores, menos dos, son catalanes nacionalistas; por donde se explica la emigración de catedráticos y de estudiantes, que no llega hoy, según mis informes, al tercio de los matriculados en años anteriores. Casi todos los maestros dan la enseñanza en catalán con acuerdo y consejo tácitos del consabido Patronato, empeñado en catalanizar a todo trance una institución costeada por el Estado». «A guisa de explicaciones del desvío actual de las regiones periféricas, se han imaginado varias hipótesis, algunas con ínfulas filosóficas. No nos hagamos ilusiones. La causa real carece de idealidad y es puramente económica. El movimiento desintegrador surgió en 1900, y tuvo por causa principal, aunque no exclusiva, con relación a Cataluña, la pérdida irreparable del espléndido mercado colonial. En cuanto a los vascos, proceden por imitación gregaria. Resignémonos los idealistas impenitentes a soslayar raíces raciales o incompatibilidades ideológicas profundas, para contraernos a motivos prosaicos y circunstanciales». «¡Pobre Madrid, la supuesta aborrecida sede del imperialismo castellano! ¡Y pobre Castilla, la eterna abandonada por reyes y gobiernos! Ella, despojada primeramente de sus libertades, bajo el odioso despotismo de Carlos V, ayudado por los vascos, sufre ahora la amargura de ver cómo las provincias más vivas, mimadas y privilegiadas por el Estado, le echan en cara su centralismo avasallador». «No me explico este desafecto a España de Cataluña y Vasconia. Si recordaran la Historia y juzgaran imparcialmente a los castellanos, caerían en la cuenta de que su despego carece de fundamento moral, ni cabe explicarlo por móviles utilitarios. A este respecto, la amnesia de los vizcaitarras es algo incomprensible. Los cacareados Fueros, cuyo fundamento histórico es harto problemático, fueron ratificados por Carlos V en pago de la ayuda que le habían prestado los vizcaínos en Villalar, ¡estrangulando las libertades castellanas! ¡Cuánta ingratitud tendenciosa alberga el alma primitiva y sugestionable de los secuaces del vacuo y jactancioso Sabino Arana y del descomedido hermano que lo representa!». «La lista interminable de subvenciones generosamente otorgadas a las provincias vascas constituye algo indignante. Las cifras globales son aterradoras. Y todo para congraciarse con una raza(sic) que corresponde a la magnanimidad castellana (los despreciables «maketos») con la más negra ingratitud». «A pesar de todo lo dicho, esperamos que en las regiones favorecidas por los Estatutos, prevalezca el buen sentido, sin llegar a situaciones de violencia y desmembraciones fatales para todos. Estamos convencidos de la sensatez catalana, aunque no se nos oculte que en los pueblos envenenados sistemáticamente durante más de tres decenios por la pasión o prejuicios seculares, son difíciles las actitudes ecuánimes y serenas». «No soy adversario, en principio, de la concesión de privilegios regionales, pero a condición de que no rocen en lo más mínimo el sagrado principio de la unidad nacional. Sean autónomas las regiones, mas sin comprometer la Hacienda del Estado. Sufráguese el costo de los servicios cedidos, sin menoscabo de un excedente razonable para los inexcusables gastos de soberanía». «La sinceridad me obliga a confesar que este movimiento centrífugo es peligroso, más que en sí mismo, en relación con la especial psicología de los pueblos hispanos. Preciso es recordar –así lo proclama toda nuestra Historia– que somos incoherentes, indisciplinados, apasionadamente localistas, amén de tornadizos e imprevisores. El todo o nada es nuestra divisa. Nos falta el culto de la Patria Grande. Si España estuviera poblada de franceses e italianos, alemanes o británicos, mis alarmas por el futuro de España se disiparían. Porque estos pueblos sensatos saben sacrificar sus pequeñas querellas de campanario en aras de la concordia y del provecho común». Santiago Ramón y Cajal. «El Mundo a los Ochenta Años. Parte II». Madrid 1934).
Maleni 2012-12-11 11:09:14
Pues yo prefería a María Antonia Iglesias por lo menos la mujer se curra más los argumentos porque sabe que nadie se queda con su cara bonita.
- Maleni 2012-12-11 11:14:27
  Por ejemplo, ahora que la imagen de la mujer de Albert Rivera se ha empezado a hacer pública, me parecería más interesante un tête à tête entre ambas. Creo que las dos saben de lo que hablan por vivir en Barcelona, son mujeres profesionales, tienen una visión diferente y son guapas.
  
  Maleni 2012-12-11 15:35:03
  Pero hay ciertos monólogos que tienen audiencia "por ser vos quien sois".
  
  Maleni 2012-12-11 17:23:03
  No sé, después de ver esto igual retiro lo de que María Antonia se curra los argumentos. No es que no los tenga, pero como todo gira siempre entorno a la misma órbita (izquierda=bueno, derecha=malo), con oirla una vez ya es suficiente.
  
  Maleni 2012-12-11 17:23:31
  http://www.youtube.com/watch?v=rbkyzutBIW4&sns=em
  
  Al 2012-12-11 13:47:46
  ¿Y que mas da quienes hablen mientras lo que digan sea un monólogo? 😳
octavio 2012-12-11 16:06:53
Sabiando español puedo trabajar en un tercio del mundo, si supiera ingles...podría hablar en otro tercio... ¿y sabiendo Catalan? Podrias trabajar en Cataluña... si, y si aprendo tanzano , en Tanzania... no estaría mal saber catalan o tanzano, pero si tengo que destinar mi tiempo en algo Mas util... Ingles o chino, y si solo hablara catalan, me estudiaria español , ingles o Chino. Esta polemica es absurda, en tanto en cuanto, quien se lamenta y se rasga las vestiduras lo que niega , no es el idioma español sino el "ser" español, por lo que sus gritos y aspavientos los entiendo... lo que no entiendo es aun español defendiendo la inmesion lingúistica. No me extraña que Mas o los kalebutifarra despotriquen contra Wert... lo que no entiendo es que Rubalcaba o la progresia , no defiendan la enseñanza del español en España.
- octavio 2012-12-11 16:09:22
  Y si hay una imagen de la progresia encarnada en las Ondas...esa es la amiga locutora de la hortofruticola nacionalista.
Francisco 2012-12-11 16:13:54
Este artículo de Fernando Savater describe bien este tipo de enfermedades. ¿Lengua propia o apropiada? Fernando Savater, 16 MAR 2010 http://elpais.com/diario/2010/03/16/cultura/1268694005_850215.html Hace varios lustros asistí en la Universidad de Minnesota a un congreso sobre las nacionalidades en la España actual (o sea, en la de entonces que es también la de ahora, agravada). Asistían representantes de cada una de ellas y también algunos españoles que nos considerábamos "sin" -como las cervezas de 0'0 alcohol- frente a la borrachera identitaria reinante. Se profirieron las habituales quejas sobre la marginación de sus lenguas por parte de nacionalistas catalanes, vascos y gallegos, mejor o peor justificadas. Pero la temperatura del simposio subió hasta el acaloramiento dramático cuando intervino el representante andaluz, que era un poeta si no recuerdo mal. Sostuvo que la situación de su nacionalidad era más desesperada y agónica que las otras, "porque nosotros no tenemos lengua propia". ¡Quién lo hubiera dicho! Recordando mi última visita a Sevilla y a mi padre granadino, que hablaba con razonable fluidez, pensé: "¡Pues se la habrá comido el gato!". Me ha venido a la memoria esa ocasión americana al leer el mes pasado en Deia la "Carta abierta a Joseba Arregui" (10-2-2010) del señor Marín Guruceaga, profesor y físico. Entre otras cosas jugosas y dignas de comentario, dice: "Por mi parte no hablo mi propia lengua -el euskera- pero te garantizo que he colaborado, a lo largo de toda mi vida profesional, para que muchos y muchas la aprendieran". Y después continúa, algo contrito: "Mis clases las imparto en castellano. No leo poesía en la lengua de Orixe, pero disfruto oyendo a los bertsolaris, con la inestimable ayuda de un traductor". Se nota la incomodidad que esta declaración causa al señor Marín Guruceaga, pero a mí me deja un tanto asombrado. ¿Cómo puede ser que alguien no hable su lengua propia? ¿Por qué la llama "propia" si no la habla? ¿Cómo denomina entonces a la lengua que realmente habla? No discuto el interés que siente por el euskera y su promoción, que me parece muy respetable, pero que lo tenga por su lengua propia será algo quizá políticamente explicable aunque en el campo estrictamente idiomático resulta desde luego... impropio. Y hasta descortés, digo yo, con la lengua que efectivamente es la suya.
Maleni 2012-12-11 18:14:34
Yo sospecho que ésta burbuja lingüística pasará como pasó la del ladrillo (alentada por los mismos, los que se llevan comisión), y después de veremos lo mismo: edificaciones fantasma. En el caso de las lenguas: dinero gastado a lo tonto.
- Maleni 2012-12-11 18:16:02
  Y puestos de trabajo para algo que deja de tener demanda.
- Esopra Montaraz (@esopmontaraz) 2012-12-11 20:02:05
  Te me apropio lo de burbuja lingüística, mola.
lagm 2012-12-11 18:42:39
Leyendo al señor Goroceaga, se sabe perfectamente "de que pie cojea". Lo de "muchos y muchas" es identificador. ¿Hay que decir "muchos y muchas" para que sean muchos los que aprendieron vasco gracias a valiosa colaboración? (Me viene a la memoria el famoso Capitán Araña) ¿Si en vez de decir "muchos y muchas" dijera "muchos", serían la mitad, los que aprendieron vasco? Hay otros/otras que refiriéndose al completo "TODOS" dicen "todos y todas". ¿Si dijeran solamente "todos", no serían todos?. ¿Hay que decir "todos y todas", para que "todos" sean todos? ¿Al decir "todos y todas", no se excluye a los niños? ¿No habría que decir "todos, todas y toditos", para incluir también a los menores de edad? En fin. No sigo para que nadie me eche las manos al gaznate. Jajajajaja
- Txomin 2012-12-14 05:51:38
  Por cierto, le he oido a Urkullu decir "Nosotros y nosotras" que es el culmen, me parece a mi, de esta estupidez sexista del idioma que no se cuando, ni donde, ni quien empezo, pero que se esta esparciendo como la polvora, haciendo un daño cierto al idioma.
Tucidides 2012-12-11 20:41:54
Incorrecto titular. De besugos nada. Aqui la besuguez solo viene de una parte.La otra es perfectamente razonable. Negación del derecho a "no aprender", minusvaloración de la discrepancia por la escasez de su numero y aceptación de una realidad en "la ausencia de conflicto" son todas argumentaciones típicas de sistemas totalitarios. En todo sistema adoctronador ( dicese de cuando la materia a aprender no es una esencial para la formación intectual de una persona, sino un capricho ideologico.identitario perfectamente prescindible) se prohine el absentismo. En todo regimen autoritario se intimida, presiona y margina socialmente a la discrepancia hasta convertirla en una minoria. Momento en el que esta pasa a ser tramposamente ignorada en base a una escasez que el propio sistema se ha encargado de conseguir. Y en todo sistema liberticida y de terror, se carece por completo de conflicto.La unanimidad y la paz del cementerio es la seña de identidad mas acusada de la falta de libertad. Porque allí donde hay libertad hay necesariamente intercambio de opiniones, discrepancia y conflicto. Acaba la bochornosa y vergonzosa Julia Otero con otro clásico digno de los inmortales de Jerjes....."Usted no vive en Cataluña y por eso no lo entiende" Equiliquá. La democracia y la libertad no como principio universal....sino "matizable" en función del lugar donde se viva. Joder Oikistes....ayer nos pones un bombón, dulce y delicado. Hoy una algarroba amarga y podrida . Ayer la maravilla de Grecia a la que solo le falto condenar la esclavitud para elevar a sus coetaneos a la altura de los dioses.....hoy la podredumbre de la intelectualidad progre nacionalista, capaz de justificar cualquier atropello liberticida siempre que del mismo se saque algun beneficio, o al menos se evite perjuicio.
- Tucidides 2012-12-11 21:03:22
  Beneficio o perjuicio de parte, evidentemente. Por cierto, Carlos Herrera, y en este tema.....tambien francamente decepcionante.....Mucha Cuba y mucho Oswaldo Paya, para luego ponerse de perfil cuando los derechos civiles ignorados le pillan mas de cerca
Tucidides 2012-12-11 21:47:45
Por cierto. Lo que también se observa es una inclinación apenas contenida de la parte razonable ( pero al que yo no pondría en vanguardia de una falange de hoplitas) por retirarse cuanto antes a los cuarteles de invierno, amen de hacer continua declaración de amor por una lengua para el completamente ajena . Y otra inclinación apenas contenida por la parte besugopersa por saltar del asiento y arrancarle la garganta al otro a dentelladas por su osadía en cuestionar el mito máximo de la tribu. La agresividad por una parte y el miedo por la otra, esta implicita en cada frase. Me recuerda el famoso experimento de los monos y la escalera. Para el que no lo conozca es este : "Hace tiempo, unos científicos realizaron un experimento con 6 monos. Los metieron en una jaula, en el centro de la cual había una escalera que permitía alcanzar una cesta de plátanos cerca del techo. En cuanto uno de los monos subía por la escalera para coger los plátanos, duchaban a todos los monos con agua helada, lo que hacía que desistieran de su intento. Este proceso se repitió todas las veces que algún mono intentaba subir a por los plátanos. Hasta que al final, cuando algún mono intentaba subir la escalera, sus propios compañeros le daban una paliza para hacerle desistir de su intento. Entonces, se saca a uno de los monos de la jaula, y se introduce otro nuevo que no había participado anteriormente en el experimento. Al poco de entrar en la jaula, el mono intenta subir a por los plátanos, pero en cuanto se acerca a la escalera, sus compañeros lo agreden ante la posibilidad de una ducha fría. Este nuevo mono no entiende nada, pero tras varios intentos se da cuenta que no se puede acercar a los plátanos, si no quiere llevarse una paliza. A continuación se saca de la jaula otro de los monos que empezaron el experimento, y se introduce otro que tampoco había estado antes. Igual que en el caso anterior, el mono intenta ir a por los plátanos, y cada vez que lo hace, sus compañeros le propinan una paliza. Lo curioso es que el mono que introdujeron a mitad del experimento y que no ha sufrido la experiencia de la ducha fría, también participa en la paliza, aunque sin saber porqué. Para él "no está permitido acercarse a la escalera". Poco a poco se van sustituyendo todos los monos, hasta que no queda ninguno del grupo inicial, que habían sido rociados con agua helada. Cuando se sustituye el último mono, el comportamiento del grupo sigue siendo igual, en cuanto un nuevo mono intenta acercarse a la escalera, recibe una paliza. Y ninguno sabe porqué, ya que ninguno de ellos ha sido rociado con agua helada. Lo único que sabían era: "Está prohibido subir por la escalera, y quien lo intente se expone a ser vapuleado por el resto del grupo". ------------------------ Asimilación....otro vicio que junto al interés y el miedo, suele describir al periodista progresista
- Sefuela 2012-12-12 03:28:25
  Me parece magníficamente traído lo de los monos y la escalera. El vapuleo a las posturas discrepantes es constante, y busca precisamente su anulación, nunca su convencimiento. Se recurre al concepto supremo de democracia (que abarca como individuos con derechos a quien ellos digan), ignorando el de civilización, el de respeto a los otros, y otros muchos. Las otras formas de cerrarse en banda por su parte, es el derecho a decidir de un pueblo (sic) y el recurso al sentimiento de nación. Y si alguien no se achanta, entonces comienzan los ataques anulatorios. Denuncias en Twitter que provocan cierres de cuentas no nacionalistas. Eso sí, en cuanto han cerrado una cuenta nacionalista (la que tenía la campaña keep calm and speak catalan) ya lo hemos visto reflejado en toda la prensa del Movimiento, digo, subvencionada por la Generalitat, incluidos La Vanguardia y El Periódico.
lagm 2012-12-11 14:28:37
¿Para que sirven las lenguas? PARA COMUNICARNOS VERBALMENTE Y POR ESCRITO ¿Pueden los españoles prescindir del catalán (vasco, gallego, bable, etc.)? SI ¿Pueden los catalanes (vascos, gallegos, asturianos, etc. etc.) prescindir del español? NO Soy español y conozco el idioma español. ¿Quiero que se gasten los recursos públicos, que pago con mis impuestos, para que los alumnos españoles aprendan una 2ª o 3ª lengua, que les pueda ayudar a entenderse con personas de otros países? ¿Que beneficios nos va a reportar? LOS ESPAÑOLES PODRÁN RELACIONARSE CON EXTRANJEROS. LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS PODRÁN TRABAJAR EN OTROS PAÍSES. LOS TURISTAS QUE NOS VISITEN SERÁN MEJOR ATENDIDOS. LAS EMPRESAS EXTRANJERAS QUE QUIERAN ESTABLECERSE EN ESPAÑA, LO TENDRÁN MÁS FÁCIL. De acuerdo. ¿Donde hay que firmar ...............?
- plazaeme 2012-12-11 15:28:12
  Porfa, lagm, no grites (esas mayúsculas). Además, como son molestas, la gente se suele saltar los comentarios llenos de mayúsculas.
  
  lagm 2012-12-11 15:50:51
  Disculpa plazaeme. No es mi intención gritar. Tan solo trataba de resaltar respuestas, en mi opinión, obvias. Aunque a lo mejor si había que gritárselas a alguien que no quiere reconocer lo obvio y se va por los andurriales patrioteros. Y esto me hace recordar una conversación con un gallego (pintor de brocha gorda), con el cual discutía sobre la idoneidad de "proteger" la lengua gallega, gastándose en tal protección una buena parte de nuestros dineros aportados a través de los impuestos. Me decía el pintor: - Hay que proteger a nuestros autores que escriben en gallego ........ - Pero vamos a ver ¿Cuantos libros de Rosalía de Castro tienes en tu casa? - No; ninguno, pero es muy buena poeta. - ¿Has leído algún poema de Rosalía? - No. La verdad es que no .............. pero es muy buena poeta.
lagm 2012-12-11 14:31:45
Se me olvidaba: ¿Quiero que mi lengua materna sea una bandera reivindicativa, un arma patriótica o una religión fanática? NO
Jose Maria 2012-12-11 13:37:55
Este Señora,es una sectaria de cuidado y ademas es de las que se lo tienen que dejar perdonar por ser Maketa y ademas ejerce de eso (como el Montilla)
Luis Bouza-Brey 2012-12-12 10:35:25
Hoy entro por aquí con retraso, y por eso escribí, previamente, una respuesta en el hilo de ayer que tiene relación con este hilo. Os ruego que la leais y aclaro mi posición de fondo: estoy tan cabreado y soy tan discrepante como vosotros con respecto a una situación demencial y aberrante como la que estamos sufriendo, pero intento contenerme y buscar soluciones que creo más positivas que el rechazo y la indignación, pues sé por experiencia que los bandazos no resuelven los problemas. Y os ruego que penseis que la aberración que vivimos es fruto del bandazo antifranquista de la transición. Por eso apelo a la pauta del equilibrio, de la constatación de la realidad sociológica y de la búsqueda de soluciones pragmáticas que puedan resolver los problemas independientemente de los sentimientos inmediatos. Para mi, también las lenguas locales constituyen un coñazo, aunque constato que para muchos son su idioma materno; para mi, también los tarugos etnonacionalistas son odiosos y objeto de lucha política, pero según la solución que se intente para derrotarlos se puede conseguir fortalecerlos y hacer irreversible su victoria; para mi.... En general, coincido con vuestras posiciones de base, pero no con rl diagnóstico de la situación ni con la terapia a aplicar. Ya sé que esta posición resulta molesta y cargante, pero creo que la solución está en oponerse con contundencia a la inmersión, pero sin que eso implique la renovada marginación de los idiomas locales. La solución, para mi, es un NO A LA INMERSIÓN, SÍ AL BILINGÜISMO, y que el tiempo haga que el sentido común venza y las puertas al campo se derrumben. PM, las mayúsculas no son un grito, sino una síntesis, aunque también podría ser una consigna programática.
- Maleni 2012-12-12 11:04:20
  Si en eso los habituales estamos de acuerdo, pienso. Pero tus paisanos catalanes nos han plantado el tocomocho del catalán por narices, y necesitamos darle unos hachazos a ese árbol para poder ver algo más allá. ¡Es que no hay manera!. Y, desde luego, si no hay equilibrio o razonabilidad en el debate de las lenguas la culpa que se la atribuyan los uniformizadores que, a día de hoy, son los nazionalistas catalanes. Hasta la propia Julia Otero en ese discurso de autoafirmación que venimos comentando reconoce la aseveración de que el catalán no corre ningún peligro en la enseñanza porque es el idioma que verdaderamente se ofrece en la escuela catalana. Ahí es rotunda.
- Sefuela 2012-12-13 21:24:50
  Creo que saber esto puede ayudar a levantarte un poco la moral, Luis. Los independentistas comienzan a considerar que están perdiendo la batalla de la comunicación. http://t.co/8e2C20Su (en catalán, de una página web que tengo entendido es afín a la CUP).

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